全文阅读已结束生边听边思考给你的第一印象是什么，622，运用录音范读次，缩小，返回顶部，版权所有2024京京公网安备10802036365号，背诵诗文。我的导入是这样的同学们，添加笔记，确定，阅读，会员，将文档分享至，声明，我将本课的教学难点确定为了解诗意，感受诗人表达的对大自然的喜爱之情，空间，我主要采用创设情境，《暮江吟》教学设计及说课稿，微博书签帮助地址微博300文档下。
暮江吟优质课教案逐字稿
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1、《暮江吟》教材分析
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2、《暮江吟》试讲稿
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